sheng1028的部落格

一年級的基本設計課程,最後一個章節~特殊表現技法.利用水彩或廣告顏料在紙張上,以不同的技法來呈現不同的效果.除了參考書本上的方法,鼓勵同學盡量嘗試其他不同的技巧,將水彩或廣告顏料呈現不同的肌理質感,並且最好能夠有層次或空間感.....

五月~~是想念的季節~~一年級的同學利用基本設計課,做了母親節卡片.選幾張放在部落格~~祝各位媽媽:母親節快樂!!

一年級下學期的基本設計作業,第四單元是"電影海報設計".同學可以自行選定主題,但要注意圖文的編排原則.在設計時一定要將"圖案"與"文字"一起構思,不要圖歸圖文字歸文字,道時完全不搭嘎!!

"多義圖形"是錯視的一種.是指在同一個圖形中,可產生兩種或以上的看法.也稱為"愛眛圖形".同學在設計製做這個作業的時候,可運用熟悉的形態,或運用關係聯想,或以改變視點的方式表現多義圖形~~

所謂<圖地反轉>,"圖"就是主角或主題;而"地"就是配角或背景.當主角 主題因視角的轉變,(如旋轉45度或90度或180度),與配角 背景圖案互換(就是主角 配角會互換),且共用一個輪廓線.此時我們便稱這種圖形為"圖地反轉".是一種錯視圖形.

期中的作業展-點線面的構成 有機形態設計 和幾何型態設計,讓同學三選一做作業展的設計.

在基本設計的元素中,"線"被視為點的移動,或是兩個點的距離.使用"線"做為構成的概念,則可以<寬度與長度有懸殊的比例>(可以有寬度) 帶有色彩 有方向性,注意直線與曲線的應用.並可以色彩的寒暖性質,或明度的變化,造成畫面的空間感~~與下一章節 面的構成 有異曲同工之妙!!以下就是此次作業表現不錯的參考~~

一年級的基本設計,正式進入第二章.討論設計的基本元素:點 線 面 體的構成.

此次的造型原理作業,以平面構成-漸變 對比 對稱 和繁殖 做為主題.還是以廣告原料 膠膜 西卡紙為材料,以5*5公分的單位形,設計出20*30公分的圖案.以下是這個作業做得不錯的同學成品~~

這次的作業是"有機形態的設計".請同學利用自然界裡的有機形態為造形,設計一個5*5公分的單元形,然後將此單元形以"重複 " "鏡射"或"二方連續"的方式,表現於20*30公分的圖案上.色彩的運用,可採"色相對比"或"補色對比"的概念加以發揮.以下是不錯的作業參考~~

同學在本學期作的第一張基本設計作業_旋轉錯視.表現得不錯.以下是美愛甲 乙班同學的作業~~

美的形式原理

從本週開始,連續兩禮拜在協和一樓展出美工科二年級油畫作業展~~主要以靜物和風景為內容.....

基本設計的作業,美愛乙班表現也可圈可點.關於"面的構成",選了幾張作業做說明.

基本設計課程上課至今已將近兩個半月,同學也漸漸進入佳境.從廣告原料的平塗,到膠膜的切割.乃至平面的設計,已逐漸進步中~~